在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期，吉林农业大学第22届研究生支教团实习实训工作受到严峻考验。为认真贯彻落实团中央《365体育投注组建中国青年志愿者扶贫接力计划第22届研究生支教团（2020—2021年度）有关工作安排的通知》文件精神，有效破解工作瓶颈，并进一步增强研究生支教团的使命意识和奉献精神，提升职业道德和教学能力，提高服务质量和志愿成效，365体育投注研究生支教团项目办探索谋划，创新实施吉林农业大学研究生支教团“云端学堂”培训项目。

“云端学堂”项目以“振兴西部基础教育、提高志愿服务质量”为核心目标，通过模块化、项目化、系统化、立体化的体系设计和渐进式、互动式、启发式的培养方式展开培训。项目涵盖了理想信念、师德师风、教育理论、教学方法、教师技能、课程设计、时间管理、个人效能提升等八项培训内容。

“云端学堂”项目于3月12日正式启动，由全国外语微课大赛国家三等奖获得者，吉林外国语大学副教授时静老师，围绕师德树立、师风养成、师者情怀、教师使命等方面内容进行讲解，从如何基于服务地、家长及学生需求，设计符合学生年龄、心理和兴趣特点的课程内容、教学技法等进行介绍，并鼓励研究生支教团成员要以人格魅力影响学生；3月16日至27日，拥有十年英语教培经验的李雪松老师以提高支教团成员教学效率为目标，量身定制了为期两周的“时间管理及个人效能提升”训练营，围绕建立人生长远和短期目标、时间管理方法工具、构建高效学习模式、锤炼核心技能、提升个人效能等方面进行讲授，有效激发了成员的自身潜能、更新自我认知、重塑行为习惯和优化意志品质；长春市玉潭小学教导主任安丽娟、教导副主任窦洪袖分别以《课堂教学双视角关系——备课与上课》和《关注学科本质，经历学习过程——备课与上课的有效契合》为题讲授了如何设计目标明确、逻辑清晰、生动活泼的课堂教学，从而实现完成教学目标和开拓学生思维的双重成效；暨南大学语言硕士、南非罗德斯大学汉语文化讲师冯诗梦老师围绕如何帮助学生建立四大核心素养、五大语言技能等展开介绍，鼓励教师以扎实的知识储备、专业的教学技能、丰富的教学内容、独特的人格魅力和多元的国际视野引导学生在英语学习之路上行稳致远；项目通过录播、直播试讲和为支援湖北疫情防控医务人员和家乡防疫一线工作人员子女提供线上助学辅导活动等形式开展多轮教学实践活动，将培训理论充分应用于实践教学。

“云端学堂”培训项目是疫情特殊时期研究生支教团培养培训工作的创新之举和有效之举，通过系列系统培训和实践活动，成员们进一步坚定志愿奉献信仰，夯实理论知识根基，锤炼过硬技能本领，积淀深厚教学经验，为更加扎实地服务于西部地区基础教育事业奠定了坚实基础和保障。