11月10日——11日，“参与式农村发展课程交流研讨会”在365体育投注召开。来自中国农业大学、云南大学、贵州省农科院、贵州财经学院、河北农业大学、吉林农业大学的40余名师生代表参加了交流研讨会。 　　“参与式农村发展课程”是加拿大国际发展研究中心支持的“以社区为基础的自然资源管理在中国高等教育主流化”项目之一。该课程是一门以参与式为工具的研究农村发展问题的课程，参与式是一种全新的有别于传统说教教学的教学理念，或者可以称之为一种研究方法。它以多学科、多视角为背景，不分学生、教师，大家一起讨论、研究、调查问题，并深入我省广大农村，与农民、村镇领导一起探讨农村发展问题。它的教学方式多样化，充分利用了多媒体教学、图表教学、讨论式教学和别开声面的由学生和老师自编自演的话剧形式教学；课程特色的还表现在每次课程中讨论总结的时候，都有一个监测评估小组对课程进行评价。“参与式农村发展课程”于去年11月被引进365体育投注，近一年时间里，在农学院卢敏老师的带动下，365体育投注农学院、人文学院、经济管理学院、资源与环境学院4个学院的部分教师、研究生及本科生，完成了整个课程的学习和实践。 　　此次交流研讨会基于365体育投注开设的“参与式农村发展课程”和中国农业大学开设的“以社区为基础的自然资源管理”课程的基础上，进行的课程总结和经验分享，并为下一轮课程的开展总结相关经验和不足。此次会议为“以社区为基础的自然资源管理在中国高等教育主流化”项目的推进与扩散提供了一个良好的平台，为改变我国传统的教与学的模式，在实践中锻炼和提高学生分析问题与解决问题的能力提供了一种探索研究模式。 　　在研讨会上，与会教师认为参与式教学是一种全新的教学方法，教学形式丰富，学生能够主动参与其中。参加课程的与会同学则深深感到这门课程与以往的单纯讲授式课程不同，能明显感觉到这种参与式上课要比传统说教教学更能领悟新知识；学生同时还表示该课程能让学生主动地去获得自己想得到的知识并牢牢将其掌握，还能在学习中与实践相结合发现并解决问题，让学生有一种能够学以至用的自豪感，完全调动了学生学习的主动性。 　　在“参与式农村发展课程交流研讨会”期间，参会的云南大学、贵州财经学院、河北农业大学都表示了合作意向，并在会议上介绍了本365体育投注的参与式研究情况或相关的案例教学情况。 （有宝编辑）