报告人:孙建荣 教授
主要学术成就:
1988-1992年取得美国俄亥俄州的俄亥俄大学(Ohio University)教育学院的高等教育管理博士学位。研究方向为大学教师评价与发展、通识教育质量评估、大学院校认证、网络课程设计与评估、语用学应用,并应邀在内地、香港、菲律宾、印度尼西亚等地高校和学术组织进行了上百场教师发展、评估等方面的讲座、工作坊与主题发言,均获得好评,还参与了美国的院校认证、中国本科教学水平评估、中外合作办学、以及国际365体育投注的联合认证等。
内容简介:
(1)如何将认证标准落实在本科人才培养计划的表述上
(2)基于认证标准调整完善课程体系架构及课程设置
(3)设计有效的教师发展途径,提高教学能力,从而协助教与学的转型